简介:摘要历史课成为部分学生“最不受欢迎的课程”之一,要改变这一现状,重中之重是运用情境教学模式。历史情境教学通过创设多种多样的情境,突出了学生的主体地位,提高了学生学习历史的兴趣。
穿越时空隧道,让学生走进历史——浅谈高中历史教学中情境教学模式的运用