简介：一、“对话”不等于“对着说话”的确有不少教师，以为只要课堂上不是老师一言堂、一讲到底，而是师生互动，有问有答，对答如流，这便是对话了。其实，是否有“对话”，与师生是否“对着说话”，并不是一回事。
关于对话的两点思考
