简介：摘要:每一个时期，都有其独特的文化产物。唐代的诗，宋代的词，明清的小说，还有现代的诗歌，都是十分的具有时代的代表意义的。在现代的教学中，可以适当的引导学生进行诗歌的阅读，陶冶学生的情操，使其受到文学的熏染，得到灵魂的升华。在学习古典文学的时候，也要适当的了解近现代的文学，伟大的领袖毛主席就曾经说过，“数风流人物，还看今朝。”
浅析初中语文诗歌教学中的审美教育
