简介：摘要
简介：摘 要：本研究随机抽样调查表明，课堂互动、关心学生与教学态度对大学生对老师的满意度有显著的影响，而性别对大学生对老师满意度的影响不显著。本文就增加课堂互动、关心学生、提过教学态度等诸方面给出评价老师的合理化建议，旨在促进高校教学质量提升。
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大学生如何评价自己的老师？
