简介：摘要：信息时代催生新的教学模式，多模态教学热潮持续上涨。多模态教学强调通过人体感官与外部相互作用以此促进学生的积极性，更好的实现教学目标。文章对多媒体教学、多模态教学、多模态语篇、单媒体、单模态等概念进行深度剖析，通过具体教学案例分析多模态教学在课堂中的运用，促进学生思维品质的提升，培养核心素养能力。
多模态教学对思维品质的培养
