简介：【摘要】随着自媒体的兴起，短视频成为了一种非常重要的传播方式，对于传统文化的传承起到了积极的推动作用。相较于传统的传媒方式，短视频具有信息传递快速、内容易于消化、形式多样等优势，能够更好地吸引年轻人的关注并传播传统文化知识。同时，短视频的制作方式灵活多样，可以将传统文化的历史、故事、艺术等内容进行生动形象的展示，吸引年轻人的关注并提高他们对传统文化的兴趣。此外，我们还分析了短视频对传统文化传承带来的一些挑战和问题。比如，短视频的时长限制可能会导致对传统文化知识的片面和肤浅的理解，传统文化的深度和内涵难以完全呈现。同时，短视频平台乃至整个自媒体时代信息量过大，很容易让人产生信息过载的感觉，需要有选择性地获取和传播传统文化知识。

简介：【摘要】校企合作属于学校与企业共同分工合作、协同育人、共同发展的一种人才培养与教育模式，其属于人才培养模式全面性发展以及高素质、高专业性方向发展的重要途径，可以实现学校、企业以及学生多方面共同参与的一种教学模式。目前来看，在中职教育中，校企合作的实施已经相当普遍，但是仍然存在比较多的发展与改进空间，随着近些年数字媒体技术的持续发展，校企合作教育模式也获得了许多的发展空间。对此，为了进一步提高中职教育综合水平，本文简要分析中职数字媒体技术应用专业校企深入合作，希望可以为相关教育者提供帮助。

简介：摘要：当前我国教育的重点逐渐倾斜到培养学生的创新力上。在中职阶段的数字媒体技术应用专业当中，学生的创新力尤为重要，这不仅体现着学校教育的重心，也体现着社会关注的重点。本文从培养创新力出发，指出了数字媒体技术应用专业中实践教学的重要作用，主要探讨分析中职院校在数字媒体技术应用专业实践教学体系中的存在的问题与不足方面的现状，从以学生创新力培养为目标、打造高水平数字媒体专业师资队伍、发挥学科竞赛和技能竞赛对提高学生实践创新力的作用三个方面提出构建实践教学有效体系的措施建议。