简介:摘要:本文聚焦于户外体育运动中师幼互动的策略,探讨了有效的师幼互动在促进幼儿身心发展方面的重要性。高质量师幼互动模式作为一种新视角,在幼儿园教育的过程中,为幼儿提供符合学习发展需要发挥积极作用。师幼互动,一般来说是指教师与幼儿之间的互动,是教师对幼儿施加影响的一种方式,也是幼儿影响教师的一种方式。师幼互动作为一种特殊的人际互动,是师幼间的双向交流活动,幼儿教师和幼儿都可以是师幼互动的发起者。基于此,本文将分析幼儿园户外体育运动中师幼互动存在的问题,同时总结相关的解决策略,希望能为广大教师提供参考。