简介：摘要:高中英语听力教学是提高学生英语综合能力的重要组成部分。在实际语言交流中，听力是理解和接收信息的最重要的技能。然而，当前的高中英语听力教学存在一些问题和挑战，如教师缺乏专业培训和支持、教材内容不够贴近学生实际生活、评估方式单一等。为了改进高中英语听力教学，提出了培养学生自主学习能力、改进教师教学能力和适应新技术的应用等策略。

简介：摘要:读后续写是一种有效的高中英语教学策略，可以提升学生的思维能力和写作能力。教师应该根据学生的学习水平和兴趣爱好，选择具有一定难度但又与已学知识相关的文章或故事作为读后续写的素材。这样能够激发学生的学习动力和参与度，促进他们对文本的理解和探究。通过小组讨论和分享，学生能够相互借鉴和启发，从不同的角度思考问题，并在思维碰撞中得到新的思路和创意。这样有助于深化对文章的理解，提高学生的批判性思维和表达能力。通过给学生提供指导性的问题和提示，引导他们在原文基础上展开写作，培养他们的创造力和想象力。这样能够帮助学生发展连贯的写作思路，提高写作表达的准确性和流畅度。

简介：摘要目的分析附件包块采用腹腔镜手术治疗的临床效果.方法在２０１３年８月至２０１５年８月期间我院收治的附件包块患者中,抽选５０例作为研究对象,按照不同治疗方法分为两个组别,其中对照组２０例,行开腹手术方案;试验组３０例,行腹腔镜手术方案,观察患者的手术指标和术后情况.结果试验组术中出血量少,手术时间、排气恢复时间、住院时间短,和对照组相比差异鲜明;试验组患者发热、感染、使用镇痛剂比例为１０??０％、３??３％、３６??７％;对照组分别为３５??０％、２５??０％、７０??０％,差异有统计学意义(P＜０??０５).结论腹腔镜在附件包块手术中具有较高的应用价值,和开腹手术相比创伤小、恢复快、并发症少,值得临床优先选用.关键词附件包块;腹腔镜;开腹手术;临床价值中图分类号R６１６．２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００７５－０２