简介：摘要：随着小学新课改教学目标的逐步推进，对于小学生课堂的教学质量要求也逐步提高，这就对教材内容有了进一步的要求，学生所学的教材应当能契合新课改对小学生能力的要求，就是在教授课程时，也应注重对学生的教育方法。尤其是要注重课堂质量的提高，教师应当注重教学质量提升，优化课堂导学案的设计，提升教学质量。
简介：摘要：新课程的改革带来了新的教育理念和教育方法，小组合作作为一种新的教学模式进入课堂中，数学是思维性学科，学起来比较枯燥生硬，学科内容决定了其教学的特殊性。笔者结合自己的教学经验，在教学中充分发挥小组合作的益处，借助于导学案和小组合作的课堂形式营造良好的学习氛围，培养学生的数学思维模式和创新能力，帮助形成学生认知结构。
简介：摘要：新课程的改革带来了新的教育理念和教育方法，小学数学作为小学阶段最基础的一门学科，对其教学模式的探究也备受多方的关注。数学是思维性学科，学起来比较枯燥生硬，学科内容决定了其教学的特殊性。智慧课堂则是在新课程改革背景下基础教育所做的创新,其更加关注教学的质量，合作学习是教师在进行教学过程中可以应用的新的教学方法。本文就智慧课堂与合作学习相结合,提高小学生数学素养的策略进行探究,以供参考。
小学数学高效课堂导学案的设计与运用
借助导学案和小组合作探究，实现高效课堂
智慧课堂与合作学习结合,提高小学生数学素养
