首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
拓展
识字方法培养识字能力
作者:
吕宣荣
学科:
文化科学
>
教育学
创建时间:2018-04-14
出处:
《教育学文摘》
2018年第4期
机构:陕西省安康市宁陕县贾营小学711600
简介:
摘要教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生的识字兴趣,实现由“学会”到“会学”的转变,让学生掌握学习的主动权,提高识字效率。
标签:
培养识字方法学习兴趣
全文阅读
拓展
识字方法培养识字能力
拓展
识字方法培养识字能力
返回顶部