简介：摘要：我国优秀传统文化经过历史长河的发展，凝聚文化内涵和民族精神，作为当代小学生，应当继承和发扬我国优秀传统文化，提高自身的文化素养，不断在语文教学中提升学生的综合素质能力。小学语文教育教学在与我国传统文化相联系的过程中，感受语文教材内独有的历史典故、经典的古诗词以及学生学习需要的汉字知识，到处都蕴藏着传统文化的底蕴，在发掘传统文化内容，与生活相联系的同时，提升学生的学习品质，创造出个性化的学习方式，从而将语文学习作为自身发展需要的重要学科。教学改革新环境下，小学语文教学不断的进行教育的洗礼，让学生在接受语文教育形成审美情趣和人文精神，促进学生形成正确的人生观和价值观，提升学生道德品质以及人文内涵，通过传统文化的不断发扬，激发学生学习的积极性以及文化内涵的不断攀升。
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