简介：摘 要：本文以“豪横”一词为线索，探讨了“豪横”的发展历程，用文字学、词汇学等方法对“豪横”进行比较分析，首先探讨了“豪横”的含义，然后比较分析“豪横”与其他相关词的联系，并研究“豪”的词义发展，了解其词汇化过程。
简介：摘要：音乐能潜移默化影响幼儿的心灵，易于激发幼儿的情感共鸣和表达，是幼儿表现自我和感受的最佳方式之一。绘本是文字与图画互动叙事的文学艺术，画面有趣生动、文字简洁明了，图文配合阐述，传递丰富的视觉享受。本文从教学实践入手，探索音乐在绘本阅读活动中的有效运用：以音入境，走进绘本；音景交融，理解绘本；以音渲情，体验绘本等，使幼儿获得美好的阅读体验。
“豪横”词义探析
初探音乐在绘本阅读活动中的有效运用
