简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”；“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。民间体育游戏是幼儿园体育活动中一个闪光点，它不仅简单易学，也是具有独特的趣味性和教育性于一体的体育游戏。适合幼儿生理心理特点，易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。

简介：摘要:对于幼儿的成长与发展而言，户外游戏是一种很好的方式，该方式能够让幼儿从繁忙的课业学习之中解脱出来，幼儿教师要注重幼儿的体育、智力、德育、美术方面素质的全面提升，幼儿教师要始终坚持“健康第一”的原则，结合幼儿的实际情况，在户外活动之中融入一些民间游戏的元素，并鼓励幼儿积极参与到户外游戏活动之中，体会游戏的魅力，这是民间游戏走进幼儿园户外活动的关键点。

简介：【摘要】随着人们生活水平的提升，对幼儿教育的重视程度也越来越高，在幼儿园教育中，区域游戏属于非常重要的内容，做好区域游戏环境创设与游戏组织能够让区域游戏更具趣味，幼儿的活动需求也能很好的满足。本文首先分析了幼儿园区域游戏环境创设的原则，然后探究区域游戏环境创设与游戏组织的策略，以供参考。

简介：摘要：随着现代教育水平的提升 , 小学美术课堂越来越重视培养学生的美学素养和审美能力。在日常教学过程中 , 教师要将艺术与实际生活联系起来 , 并且懂得充分利用民间艺术让学生学习美术知识、培养基本功 , 提升他们的艺术素养。基于此 , 该文首先分析小学美术教学中存在的问题 , 其次剖析在小学美术课堂中引入民间艺术的意义 , 最后对如何在小学美术课堂中进行民间艺术熏陶提出几点策略。

简介：摘要：在幼儿园科学教学中，学生好奇心培养是其重点所在，需要教师在教学中合理融入有效教学，使学生好奇心以及学习兴趣获得有效培养，同时还需创设出良好的课堂氛围，使幼儿自身认知水平获得进一步提高。对此教学期间教师可以凭借游戏法展开教学，同时对游戏内容进行创新和调整，使其可以更好地了解和掌握科学知识。

简介：摘要：新课程改革的理念的指引下，改变传统的教学模式，用更符合学生自身特征的方式开展小学英语教育，激发学生学习兴趣，提升学生英语综合素质成为势不可挡的教学趋势。游戏教学法恰好符合新课改的理念和要求，所以将其与小学英语课堂教学结合起来势在必行。本文将结合教学实践经验，从科学设计游戏的内容、创设良好的游戏环境、建立规则以加强管理三个维度出发，全面系统地分析小学英语课堂中运用游戏教学法的基本路径和具体策略。

简介：摘要：小学低段语文识字教学中，需要落实好教育游戏理念，因为游戏教育理念能够提升课堂的趣味性，提升学生的学习体验感，学生在学习识字的时候，就不会感到枯燥乏味，就会对语文识字学习产生兴趣，能够积极主动地去学习语文识字。教师在应用教育游戏理念 进行教学的时候，学生的大脑活跃性增加，因此学生对知识点的理解与吸收的效率也能够增加。

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简介：摘要：江苏省“课程游戏化”第五部支架：每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源、人力资源，形成本幼儿园的教育资源地图。这一部支架指导我们要重视周围的各种资源，本文从园所特有的生态环境出发，从幼儿的生活经验出发，结合我园的户外器械设施、大型综合性户外区域，预设课程内容，为追随幼儿经验生成活动做准备。根据《指南》中要求每天户外时间不少于2小时，其中包括1小时的体育活动时间。幼儿有更多的时间在户外场地游戏，如何更加巧妙地利用好生态环境，值得我们思考！

简介：摘要：小学数学不同于其它学科，注重逻辑思维的锻炼和计算能力，小学生较难理解其中窍门，为了提高小学生对数学的理解能力，教师应该转变教学方式，在小学低年级数学教学中引入游戏，能够很好的激发学生学习数学的兴趣，提高教学质量，本文研究小学低年级数学课堂教学游戏的设计原则，并将其延伸到实际教学应用中去，以期为此类教学方法提供些许参考。

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