简介：摘要：新时代背景下，培养学生核心素养是学前教育专业教学与实践的重要内容。内嵌核心素养的弹唱教学需要树立以“儿童为中心”的教育理念，实现弹唱技能与弹唱实践的平衡，发挥弹唱在幼教活动五大领域中的启蒙作用，打造内嵌核心素养的学前教育专业品牌，以核心素养促进专业素养的形成，最终实现学生的全面可持续发展。
基于核心素养的学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学研究
