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怎样指导学生欣赏散文
意境
美
作者：
吴文琇
学科：
矿业工程
>
煤矿开采
创建时间：2002-02-12
出处：
《煤炭职业技术教育》
2002年第2期
简介：
散文教学中，通过联想画面，理解内涵，体味语言和诵读感受等方式，欣赏
意境
美，培养审美兴趣和观念，提高学生对美的鉴赏能力和创造能力。
标签：
散文教学
意境美
鉴赏能力
创造能力
教学方式
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