简介：在小学数学课堂教学中,数学史与小学数学教学的融合,不但是培养学生智力和创新精神的基础,而且是提高小学生数学素养的重要手段。数学史与小学数学教学融合的类型多种多样,我认为以下几种类型较好。一、以数学史来创设情境,导入课堂目前,小学课程改革中,对＂创设情境＂有了更新、更高的要求。
简介：摘要：现阶段语文教学中阅读与习作二者存在密切关联，习作是语文阅读教学的延伸与升华，而阅读则是习作教学高质量开展的重要基础。如何以阅读教学为媒介来优化习作教学，并进一步促进学生习作能力的发展，已然成为新课改下语文教师的关注重点。
简介：
浅谈数学史与小学数学教学的融合
小学语文阅读教学中提升习作能力的策略探析
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