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18 个结果
  • 简介:摘要:具身认知理论强调身体与环境的互动在认知过程中的重要性,在游戏化学习中,通过游戏元素及机制促使学生对于课程的学习积极性能够得到调动。在小学低年级课程教学中,由于学生的年龄比较小,因此对于游戏有比较高的兴趣。小学语文教师应紧紧把握住这一点,在具身认知视域下对小学低年级语文游戏化学习活动进行设计。

  • 标签: 具身认知视域 小学语文 游戏化学习活动 角色扮演 竞赛 探险
  • 简介:摘要:“双减”政策的推行,有效缓解了学生过重的课业压力,使教育回归其本质。小学语文作为基础教育的重要学科,对学生的语言表达、思维发展和文化素养的培养具有重要作用。然而传统的教学方法已不能满足当前的教育需求,创新教学方法成为了提升教学质量的关键。对此,文章就“双减”背景下小学语文低段教学方法创新探究展开讨论,期望为相关教育学者提供参考。

  • 标签: “双减” 语文低段教学 创新探究
  • 简介:摘要目的探讨Provox Vega发音纽用于喉切除术后Ⅱ期植入的手术适应证及常见术后并发症防治策略。方法前瞻性研究2021年5月至2022年1月在复旦大学附属眼耳鼻喉科医院耳鼻咽喉头颈外科行Provox Vega发音纽Ⅱ期植入的20例全喉切除术后患者的临床资料,其中男性19例,女性1例,年龄37~76(60.0±8.4)岁,总结手术适应证及常见术后并发症的预防和处理。采用描述性方法进行分析。结果全喉切除术后造口无明显狭窄、食道入口无明显狭窄、无明显瘢痕体质、无明显张口受限、放射治疗后颈部无明显僵硬及后仰受限以及手术或放射治疗后半年以上为Provox Vega发音纽Ⅱ期植入基本手术适应证。20例患者中18例植入成功,1例术中植入失败,1例术后1周因出血取出。常见术后并发症包括气管食管穿刺瘘口感染(2例),穿刺瘘口出血(1例),颈深部(椎前)脓肿(1例),气管食管穿刺内瘘口肉芽增生(1例),发音纽内陷嵌顿(2例)及发音纽周围渗漏(2例),经处理后均痊愈。结论Provox Vega发音纽临床Ⅱ期植入的总体安全性好,但是需要掌握一定的植入适应证,术后常见并发症可以通过预防性和补救性的处理措施得到解决。

  • 标签: 全喉切除 Provox Vega发音纽 Ⅱ期植入 适应证 并发症
  • 简介:摘要目的探讨达芬奇Xi手术机器人系统在经口咽喉肿瘤手术中的可行性及围手术期处理方式。方法回顾性分析复旦大学附属眼耳鼻喉科医院头颈外科2020年7月27日至2021年10月31日,应用达芬奇Xi手术机器人经口切除咽喉肿瘤的55例连续性病例资料,男性44例,女性11例,年龄25~79岁。其中口咽肿瘤41例,咽旁间隙肿瘤9例,喉肿瘤2例,下咽肿瘤2例,咽后间隙肿瘤1例。分析患者的手术时间、术中出血量、术后住院天数、围手术期气管切开情况、鼻饲饮食及出血等并发症情况。结果55例患者中54例应用达芬奇机器人经口入路切除,1例梨状窝癌因下切缘暴露不佳术中改为开放手术。机器人平均手术时间为64.4 min,平均出血量为24.8 ml,平均术后住院天数为6.9 d,平均经口进食时间为11.1 d,17例(30.9%)患者术中行预防性气管切开。38例咽喉癌患者中,同期行颈部淋巴清扫28例。所有患者术中术后无严重并发症出现。随访时间1~15个月,1例患者术后10个月复发,其余患者无复发及转移。结论在适应证选择合理的前提下,应用达芬奇Xi机器人手术经口切除咽喉肿瘤具有安全、有效、微创的优点。

  • 标签: 经口机器人手术 达芬奇机器人 咽喉肿瘤 适应证 围手术期
  • 简介:摘要:我国建筑业各地出现各种新型的房屋建筑物,其中建筑的样式已经与原来的单一模式而变为大规模、多样化以及高规格建筑风格。然而对于房屋建筑而言结构的设计质量以及安全问题受到人们的高度重视。本文分析当房屋建筑中其结构设计所出现的常见问题,然后针对这些问题而提出对应的解决策略,希望能对提升房屋建筑的安全性带来积极帮助。

  • 标签: 房屋建筑 结构设计 常见问题 分析
  • 简介:摘要:我国的经济发展和城市化建设促进了建筑行业发展,建筑行业逐渐成为了我国的支柱产业。在建筑行业发展的同时,很多相关产业也得到了发展,其中发展比较迅速的就是建筑装饰装修行业。目前我国的装饰装修企业数量不断增多,给人们的生活产生了重要影响,但是在发展过程中,经济效益始终是第一位,所以在发展的同时,我们要注意对成本进行控制,保证企业的健康可持续发展。因此本文就针对我国建筑装饰装修企业的造价控制工作进行分析,以期能够促进我国建筑装饰装修企业的进一步发展。

  • 标签: 建筑 装饰装修管理 工程造价 控制实践
  • 简介:摘要目的探讨在外科护理管理中应用微信平台的效果。方法医院于2015年1月在外科护理管理中应用微信平台,并选择在这期间的30例护理人员作为研究对象,分别对应用微信平台前后的外科护理质量、信息传导效率及护理人员满意度进行比较。结果医院外科护理管理应用微信平台后,护理质量明显高于应用前;外科应用微信平台后,信息接受率明显高于应用前;应用微信平台后,外科护理人员的满意度明显高于应用前。结论外科护理管理中应用微信平台,可明显改善信息传导效率,提高护理质量及护理人员工作满意度。

  • 标签: 外科 护理管理 微信平台 信息传导效率 护理质量
  • 简介:摘要在我国社会不断稳步提升,国民经济稳步增长,城市化进程不断深入的同时,出现了多种类型的民用及商用建筑,土木工程的重要组成部分有深基坑支护工作,高层建筑中,深基坑支护施工技术发挥着非常重要的作用,不仅与建筑施工质量有着非常重要的影响,也会影响着后期建筑物使用时间。

  • 标签: 土木工程 深基坑 支护技术 应用
  • 简介:摘要目的观察研究护理干预对急诊科低钾血症患者焦虑情绪的缓解作用和效果。方法选取2017年10月-2018年7月我院急诊科接诊的低钾血症患者76例,随机均分为对照组(38例)和实验组(38例)进行护理实验。对照组接受常规低钾血症护理,实验组接受针对性的、优质的低钾血症护理干预。观察对比两组患者护理前后焦虑情绪变化。结果低钾血症患者接受护理后,SAS、SDS评分均有所下降,实验组患者下降更明显、评分值更低(P<0.05);实验组患者护理有效率较对照组更高(P<0.05)结论护理干预应用于急诊科低钾血症患者的护理,能够有效缓解患者的焦虑情绪,护理手段更为有效,更好地辅助治疗,值得临床急诊科低钾血症护理时应用。

  • 标签: 护理干预 急诊科 低钾血症 焦虑情绪
  • 简介:摘要目的研究对高血压合并糖尿病患者实施门诊护理干预的效果和价值。方法选取2017年6月至2018年6月我院接诊的高血压合并糖尿病患者210例,随机均分为对照组(105例)和干预组(105例)进行护理实验,对照组接受高血压合并糖尿病症常规护理,干预组接受高血压合并糖尿病门诊护理干预手段。分析两组患者的护理效果和身体指标控制情况对比其应用价值。结果干预组护理有效率高于对比组(P<0.05),干预组血压、血糖得到较好控制,趋于较好水平(P<0.05)。结论实施高血压合并糖尿病的门诊护理干预,能够帮助患者提高对高血压、糖尿病的认知,指导患者改善生活习惯,辅助治疗,能够很好地控制血压、血糖,值得临床高血压合并糖尿病病症护理应用。

  • 标签: 高血压 糖尿病 门诊护理干预 护理效果
  • 简介:摘要本文通过问卷调查分析大学生生命意义观及高校生命教育现状,结合学生成长的特点及“体验式”生命教育方式的优越性,提出了“体验式”生命教育实施的必要性,根据“体验式”生命教育内涵特征构建出一个由“目标、基本内容选择、程序和方法”等组成的基本实践模式,为生命教育实践的真正展开奠基铺路。

  • 标签: 体验式生命教育实践模式
  • 简介:日子一天天又过到年底,一年一度的“过年”时节又将到来了。而今,随着生活水平的不断提高,“过年”的物资是一年比一年丰盛了,但年味却似乎一年比一年清淡了。在儿时的记忆里,每年的元旦过后不久,辞旧迎新,过年的气息也就像腊月的寒气一样,一天比一天重了起来。到了腊月二十几,春节(正月初一,也俗称“年”)开始进入倒计时的日子,年味也越来越浓烈了。

  • 标签: “过年” 生活水平 “年” 年味 腊月
  • 简介:从朋友那里新得到了一些长寿花的花枝,有大红色、紫色、玫瑰色、桔黄色、金黄色、粉色等几种。我拿回家把它们一一分别插种到吃空后锯了桶口的植物油塑料桶里(这种塑料桶比专门花钱买来的花盆经久耐用,不容易碎,也算是节约资源而且少花一笔开支,呵呵,废物利用且用得其所,何乐而不为呢?),

  • 标签: 长寿花 塑料桶 定根水 插种 在乡下 得其所
  • 简介:(一)夏日的呼吸,愈来愈浓。花,让香气包裹着;一枝枝粉红粉白的莲蓬,在一片片水汪汪的碧荷中——直立行走。颔首间,绿叶一低头,掌心清波流淌;怀抱里,缓缓坐满了,洁白的云朵。

  • 标签: 直立行走 绿荷 叶碧 漪涟 荷莲
  • 简介:在转让资产之前,企业应做好纳税分析与筹划,由财务人员牵头、其他部门配合,给出方案以供企业决策者做决策。本文以房地产企业转让在建工程为例,列举了两个方案进行税收分析与筹划,希望能给大家一点启示。

  • 标签: 资产转让 房地产在建项目转让 税收分析
  • 简介:一、设计思路本节课以二氧化硫的性质为教学重点,结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感,参与意识和决策能力”的要求,引导学生充分感受二氧化硫对社会发展的重要作用,对提高人类生命质量的重要意义。

  • 标签: 二氧化硫 教学设计 《新课程标准》 传统 引导学生 人类生命
  • 简介:本节课以二氧化硫的性质为教学重点,结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感,参与意识和决策能力”的要求,引导学生充分感受二氧化硫对社会发展的重要作用,对提高人类生命质量的重要意义.

  • 标签: 二氧化硫 教学设计 《新课程标准》 传统 引导学生 人类生命