简介：【摘要】目的 对某高校大学生的健康素养状况和健康教育需求展开系统研究，以全面提升大学生健康素养。方法 随机将2019年9月至2020年9月某高校200名大学生作为研究对象展开问卷调查。结果 经调查发现，该校大学生健康素养平均得分58.32±6.77分，得分高于60分学生占比54.21%（103/190），医学类学生占比68.83%（53/77）、非医学类学生占比44.25%（50/113）；女生健康素养知识的知晓率为59.18%（58/98）、男生健康素养的知晓率为48.91%（45/92）；农村大学生健康素养知晓率为52.00%（52/100）、城市大学生健康素养知晓率为56.57%（51/90），有健康教育需求学生占比90%，安全与急救89%，传染病防治75%，慢性病防治68%。结论 医学类大学生健康素养得分高于其他专业学生，差异有显著性，P

简介：【摘要】目的：探究高校教职工体检人群行健康教育的价值。方法：随机将2019年6月至2020年6月期间，共200例接受体检的高校教职工分为实验组（100例，开展健康教育）、对照组（100例，未开展健康教育）。对比两组体检时间、体检满意度。结果：实验组体检时间（1.64±0.74）h，与对照组相比，P＜0.05；实验组总满意度（97%，97/100）高于对照组（86%，86/100），P＜0.05。结论：健康教育可使高校教职工的体检时间缩短，利于体检满意度的提高。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：【摘要】目的：通过体检对高校教职工所患疾病和健康异常的情况进行分析，并针对他们病情的影响因素进行研究，从而能够制定出合理的干预措施，为促进高校教职工的健康提供一定的参考建议。方法：方案选取了2021年1月至2021年12月期间，共50名某高校教职工作为主要的研究对象。通过体检的方式，对某高校教职工的健康情况进行调查。结果：对50名高校教职工进行研究，通过体检，发现教职工慢性疾病的患病率高达16%。诊断明确存在健康异常的患病率为40%。其中睡眠情况、吸烟史、饮酒史等都可能成为慢性病患病的主要影响因素。结论：对于高校教职工的健康状况应当引起足够的重视，通过对于加强其生活健康方式的指导，积极的做好干预和控制，从而最大化的预防和减缓慢性疾病和健康异常情况的发生。