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  • 简介:摘要:21世纪是信息的时代,是互联网的时代,是体验经济的时代,全领域、全行业都随着科技和业态的改变在短短的20年内发生了翻天覆地的变化。这期间诞生了无数新行业、新领域、新商业模式以及与之对应的指导新实践的方法论。当代设计属性,除了社会属性这一重要特征外,其服务于商业经济的构成属性也是设计的一大重要特征,我们从社会经济形态入手探讨用户体验设计的定义是一重要路径。当然,新时代语境下的设计回应,并不是对过去、对传统理论方法的全盘否定或是全部推翻,正确的方式应是在融合中汇聚,汇聚的结果会引起汇聚产生之前的每一个“实体”的变革,当汇聚完成之后能创造出新的“实体”。在用户体验语境下,研究互联网时代下的产品创新方法是本文研究的主要内容。

  • 标签: 用户 体验视角下 产品创新 设计方法
  • 简介:《普通高中语文课程标准(实验)》指出,“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。”“注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。”这些要求所反映出来的便是阅读教学的理想状态.更具体形象化的表达就是:主体活跃,思维积极,感悟深刻,情感丰富,体验独特。

  • 标签: 阅读体验 《普通高中语文课程标准(实验)》 情感活动 知识积累 生活经验 审美体验
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