简介：摘 要：在核心素养的教育理念，积极的开展初中语文的阅读教学，全面提高初中语文阅读教学的能力，逐渐提升学生的语文综合能力，语言水平，推动学生的学习与发展。初中语文在进行教学的过程中，就要利用多元立体化的教学方法，扩展语文阅读的知识，丰富语文阅读教学的内容，推动阅读教学的发展与进步。本篇文章就是基于探析初中语文阅读能力提高的有效途径进行研究，通过分析初中语文阅读教学的必要性，提出培养学生语文阅读能力的方法和策略，推动教育改革与发展。

简介：摘 要：随着时代不停地变革，培养小学生的独立意识已成为学校与家长的首要教育目标。作为一名小学教师，应当承担起教育的责任，始终相信学生、坚信学生能够独立完成任务，进而帮助小学生树立自信，塑造良好的性格。同时，小学生的年龄较小，十分喜欢尝试、体验各种事物，教师可以顺势引导，全面掌握小学生这一时期的性格特点以及心理发展特点，具有针对性的培养小学生的独立意识。基于此，本文主要探寻小学生独立意识的培养路径，希望能够为大家提供一些参考。

简介：摘要目的探讨常规超声与经腹高频超声诊断应用于宫内异常早期妊娠的临床价值。方法选取2016年5月-2018年5月与我院进行超声检查的宫内异常早期妊娠孕妇120例，按照检查方式的差异分为研究组和对照组，对照组患者采用常规超声进行检查，研究组患者采用经腹部高频超声诊断方式进行检查。研究对比两组患者检查符合率以及检测结果方面的差异。结果研究组患者检查符合率显著高于对照组（X2=4.23，P＜0.05）；研究组患者胚胎停止发育、先兆流产、不全流产的检测结果显著优于对照组（X2=4.043，3.95，4.09；P＜0.05）。结论经腹高频超声在宫内异常早期妊娠的部分症状诊断方面具有显著的优势，有一定的推广价值。

简介：摘要目的探讨腹部、经阴道联合超声检查对子宫腺肌病的诊断效果。方法选取2016年5月-2018年5月于我院进行检查治疗的子宫腺肌患者120例，按照检查方式的差异分为研究组和对照组。对照组患者采用经腹部超声检查，研究组患者联合采用经阴道超声检查。研究对比两组患者确诊率、误诊率、灵敏度以及特异性等方面的差异。结果研究组患者确诊率显著高于对照组（X2=4.09，P=0.0431），误诊率显著低于对照组（X2=5.53，P=0.187）；研究组患者检查的灵敏度以及特异性显著高于对照组（X2=3.96，7.52；P＜0.05）。结论经腹部联合经阴道超声检查相较于单纯腹部检查优势显著，具有一定的临床推广价值。

简介：摘要目的探究超声在子宫内膜癌盆腔淋巴结转移中的诊断效果，以及临床应用价值。方法随机选取我院2018年6月～2019年6月我院收治的确诊为子宫内膜癌的患者80例，分别进行超声检查和手术病理检查，比较患者的肿瘤的大小、内部回声等不同指标。结果经过诊断检查，超声诊断检查阳性为60例，手术病理检查阳性为67例，因而超声诊断准确率为89.6%；淋巴结转移患者与未转移患者的肿瘤大小无显著差异（P＞0.05），但是淋巴结转移患者的阻力指数、CDFI值与淋巴结未转移患者差异明显（P＜0.05），即淋巴结转移与阻力指数、CDFI值有一定相关性。结论超声诊断有助于子宫内膜癌盆腔淋巴结转移的高效检查，具有较高的准确性，利于患者的早期治疗，值得临床上广泛应用。

简介：摘要目的探讨腹部、经阴道联合超声检查对子宫腺肌病的诊断效果。方法选取2016年5月-2018年5月于我院进行检查治疗的子宫腺肌患者120例，按照检查方式的差异分为研究组和对照组。对照组患者采用经腹部超声检查，研究组患者联合采用经阴道超声检查。研究对比两组患者确诊率、误诊率、灵敏度以及特异性等方面的差异。结果研究组患者确诊率显著高于对照组（X2=4.09，P=0.0431），误诊率显著低于对照组（X2=5.53，P=0.187）；研究组患者检查的灵敏度以及特异性显著高于对照组（X2=3.96，7.52；P＜0.05）。结论经腹部联合经阴道超声检查相较于单纯腹部检查优势显著，具有一定的临床推广价值。