简介:摘要目的调查不同强度有氧训练对卒中后恢复期患者躯体运动功能、耐力、抑郁的影响。方法抽取郑州大学第二附属医院2018年1月至2019年12月收治的脑卒中患者53例进行随机对照试验,采用分层随机分组法将纳入患者分为研究组(27例)与对照组(26例)。研究组进行60%~80%心率储备的高强度有氧跑步机训练,对照组进行40%以下心率储备的室外步行训练。两组均训练16周。比较两组低能耗活动时间、抑郁[汉密顿抑郁量表(HAMD)评分]、躯体运动功能[Fugl-Meyer运动量表评分、日常生活能力量表(ADL)评分]及耐力情况[6 min步行测试(6MWT)评分、递增式往来步道测试(ISWT)评分]。结果训练后,两组HAMD评分、6MWT评分、ISWT评分、ADL评分、Fugl-Meyer评分均优于训练前(P均<0.05),且研究组6MWT评分、ISWT评分、Fugl-Meyer评分、ADL评分优于对照组(P<0.05)。但两组训练后体力活动水平、低能耗活动时间与训练前比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论仅靠有氧运动并不能有效提高体力活动水平,但可改善卒中后恢复期患者的抑郁、躯体活动能力和耐力,且较高强度的有氧运动效果更加明显。
简介:[摘要]目的 分析自闭症儿童护理工作中,音乐护理的应用效果。方法 选取院内收治的自闭儿童50例为观察对象,参考随机抽样原则分组,实施常规护理患儿纳入到对照组,在此基础上应用音乐护理患儿纳入到观察组,统计护理干预效果。结果 干预前两组患儿行为发育与情感交往等评分并无明显差异,干预后观察组患儿行为发育与情感交往及音乐发育评分均高于对照组。干预前两组患儿自我效能感评分对比无明显差异,干预后观察组患儿自我效能平均分为3.05±0.15分,大于对照组的2.15±0.35分。结论 针对自闭症儿童的护理干预,采用音乐护理方式有助于促进患儿情感发育以及自我效能感的提升。