简介：【摘要】本研究通过实验法、问卷调查和词汇测试练习，研究了思维导图在高二年级学生词汇教学中的应用及对词汇记忆的影响，结果表明：1. 英语词汇思维导图对被试对象的词汇成绩有显著影响，尤其是对词汇提取数量和词汇联想数量有积极显著影响。2.思维导图有助于激起学生词汇记忆的兴趣。3.对学生词汇学习策略有显著影响。
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