简介：摘要本文通过《数控车编程与实训》教学现状分析，提出了采用“教、学、做”一体化教学职业教育新模式的必要性，并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。

简介：摘要：本文旨在探讨初步尝试课程一体化教学对小学英语学习的促进作用。本文旨在分析课程一体化教学对小学英语学习的影响，并提供相关的理论支持和实践建议。研究结果表明，课程一体化教学在小学英语学习中具有积极的促进作用，可以提高学生的语言综合运用能力、激发学习兴趣和培养学习策略。然而，实施课程一体化教学也面临一些挑战，如教师培训、教材资源和评估方法等方面的问题。本文提出了相应的建议，旨在帮助教育从业者更好地利用课程一体化教学促进小学英语学习。

简介：摘要：随着轨道交通从过去的高增长步入到全生命周期可持续发展阶段，TOD所处的地位与承受的责任也越来越明显。本文将TOD“站城人一体化”的开发模式划分为筑城开发式和渐进更新式两种开发模式，并通过TOD模式对18号的滩子口和四川美院这2个站点进行规划设计。

简介：摘要：音乐教育是高中阶段的重要组成部分，它不仅能够提高学生的审美素养，还能够培养学生的创造力和团队合作能力。然而，由于学生的个体差异，传统的音乐教学模式往往难以满足每个学生的需求。因此，个性化教学成为了音乐教育的重要发展方向。

简介：摘要： 随着素质教育的深入，音乐教学越来越受到重视。在课堂教学中，教师在课堂教学中起到了很大的作用，是对学生进行素质教育的主要体现。所以在小学音乐教学中引用数字化资源可以有效帮助教师提升音乐教学水平，更好的完成对学生的素质教育。

简介：苏教版小学数学六年级下册《百分数的应用》单元有这样一道关于纳税的习题：2005年我国公布了新的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600元以下，不征税。月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税。

简介：摘要：传统的“应试教育”让人们认为“语数外”三科最重要的观念根深蒂固。随着新课改的实施，教育理念渐渐改善，我们越来越发现，社会需要的是“德、智、体、美、劳”全面发展的可用人才。即使传统的“应试教育”被渐渐取代，但是还是有很多教师或学生潜意识认为美术就是一个可有可无的课程，和语文、数学、英语相比是可以随意占课的一门学科，这种观念就导致学生对美术课程不重视，久而久之会对美术课程失去兴趣，对美术课程的教学是非常不利的。美术是一门艺术课程，可以陶冶学生的情操，为学生形成良好的审美观并且让学生充分享受艺术带来的美妙情感，为此，新课标要求美术课程开始融合其他课程来进行创新教学，从根本上改善学生对美术课程的认识，提高学生对美术的学习兴趣。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，对于学生的综合素养培养和提升也越来越重视，初中音乐教学也受到越来越多的关注。在初中音乐教学中，教学评价作为教学中的重要环节，通过科学的多元化评价能够有利于教师及时的基于评价主体和评价形式，更加关注学生并引导学生向着全面发展的方向成长，有利于为初中音乐课堂带来更多新变化和新动力。因此在初中音乐教学评价中，需要学会应用新理念和新方法，在多元化评价中促进初中音乐教学的高效开展。

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简介：不完全归纳法是根据对某类事物中部分对象的观察和判断，概括出关于该类事物全体对象的结论的一种归纳推理。考虑到小学生的认知特点和思维发展水平，我们在教学数学知识时一般都是帮助学生进行不完全归纳。可是，由不完全归纳得到的结论是不严谨的。教师要思考如何在尊重学生学习实际的情况下，采取一些有效的教学措施使不完全归纳得到的结论更加“可靠”。

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简介：摘要：初中是一个人学习和成长的关键阶段，而物理是一个极大地考验科学思维和思维深度的学科。在初中物理教学构建课堂互动教学模式，可以更有效地帮助学生提高学习效率，锻炼与人际关系的技巧，增强师生之间的和谐关系，增强对知识的理解和印象。本文将对此进行研究分析。

简介：摘要:近年来，家长对孩子们身体综合素养的重视力度逐渐提高。对此，在今后小学老师教学时，不仅仅要注重提高学生文化课程学习成绩，更应该不断加强对小学体育教学的重视力度，在课堂教学中及时引入分层教学，提高小学体育整体教学质量，这样不仅仅能够有效发挥小学体育教学的最大积极作用，也能真正促使学生全面健康发展，对提高学生身体综合素养有着较为重要的促进和指导作用。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高，人们对办公住宅等地的要求越来越严格，加上智能化技术的兴起，使建筑工程迎来全新挑战。建筑工程要进一步发展，就要应用智能化技术。本文分析了建筑工程应用智能化技术的作用，总结了建筑工程智能化技术应用中存在的问题，并对建筑工程智能化技术的应用以及如何提高其应用进行了探讨。

简介：摘要：游戏是幼儿探索世界的重要途径。中国在幼儿教育发展中，对幼儿园组织游戏活动提出了明确要求，如《幼儿园管理条例》提出“幼儿园应当以游戏为基本活动形式”;《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐童年生活中获得有益于心发展的经验。”基于此，将游戏融入幼儿的学习、生活之中，推进幼儿园课程游戏化也成为现代幼儿教育工作研究的重点。但是，目前从中国幼儿教育现状来看，幼儿课程游戏设计不合理、幼儿游戏参与不足、课程“小学化”等问题比较突出。针对此，幼儿园应积极贯彻管理条例要求，把握指导纲要精神，积极探索幼儿园课程游戏化的推进策略。

简介：摘要在学生的学习当中，兴趣爱好是非常重要的，是学生有效学习的推动力，能使学生更好的展现主动性和积极性。而在“快乐体育”、“阳光体育”等理念的导向下，初中教师在体育教学的实际开展当中，也应注重兴趣教学法的运用等，推动学生的个性发展、提升学生的身心素质、陶冶学生的情操等，使得寓教于乐得到实现。基于此，本文将以此为话题，对兴趣教学法的运用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：现阶段正处在我国推行新课程改革和素质教育的关键时期，因此，对于初中语文教学提出了更加严格的要求。这是因为素质教育不仅要求学生阅读课文、完成写作，同时更注重培养和提高学生语文阅读能力和写作能力。其中，读写结合的教学方式更能促使学生自主思考、自主探究，从而加强自身语文学科素养，是当前提高学生学习质量最有效的途径之一。

简介：摘要：教育改革力度的加大，相应的对各个学科的教育提出了更高的要求，在此过程中，新课程理念得到了广泛的应用。在中学阶段，语文这门学科中的阅读和写作是两项，非常基础也是关键的内容，要让教学效率得到提升，就要关注这些关键部分。遵循新课改的理念，积极对于初中语文作文教学进行改革，让其更适应学生的发展需求。本文立足初中语文作文教学分析，分层教学的方法在其中的应用，希望通过理论的研究，可以给市级教学工作提供一些帮助。

简介：

简介：摘要：在当前的教育环境中，小学数学教学正逐步从传统的知识传授模式转向更加注重学生实际应用能力的培养。生活化教学资源的应用，正是这一转变中的关键环节。通过将数学知识与学生的日常生活紧密结合，教师能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和理解力。