简介:摘要:在市政建设过程中,对桩基技术的要求相当高。只有打好基础,才能保证市政工程的质量。钻孔灌注桩施工技术具备操作简单、对自然环境适应性强、造价合理等优点,在市政工程建设中得到广泛应用。鉴于钻孔灌注桩属于隐蔽工程,在施工过程中经常会出现一些问题,对市政建设的质量和安全造成影响。因此,在市政建设项目中要特别注意对钻孔灌注桩施工技术的监管,以确保市政工程建设的顺利进行。就钻孔灌注桩施工技术而言,该技术的应用流程有很多,为保证基础工程的施工质量,需要对所有施工环节进行全方位把控,确保每个环节的实施质量,从而充分发挥钻孔灌注桩施工技术带来的好处,保证工程的整体施工质量。
简介:摘要目的分析CD7在初治急性髓系白血病(AML)患者中的表达和预后价值,进一步探讨CD7表达情况与CEBPA突变的相关性,明确其在CEBPA野生型和突变型AML患者中与预后的关系。方法回顾性分析2010年1月至2016年12月收治的298例初治AML患者(除外M3亚型)的临床资料,在全部患者以及CEBPA野生型和突变型组中,分别比较CD7阳性(CD7+)和CD7阴性(CD7-)患者的临床特征及预后差异,并联合CD7表达情况和CEBPA突变状态初步建立新的危险分层模型。结果在CD7+组中,CEBPA单位点和双位点突变的发生率分别为10.1%和33.9%,显著高于CD7-组(5.3%和4.2%),差异具有统计学意义(P=0.000)。在CEBPA野生型患者中,CD7+组患者相较CD7-组患者完全缓解率低(P=0.001)、复发率高(P=0.023),而两组总生存(OS)期和无病生存(DFS)期差异无统计学意义(P值均>0.05);在CEBPA突变患者中,CD7+组显示有更长的OS期(P=0.019)和DFS期(P=0.010)。根据CD7表达和CEBPA突变与否将AML患者分为三个亚组:CD7+伴CEBPA突变组、CD7-组和CD7+伴CEBPA野生型组。三组患者的3年OS率分别为80.2%、48.0%和30.6%(P<0.001),3年的DFS率分别为74.1%、37.4%和22.2%(P<0.001)。结论CD7+组中CEBPA突变率显著高于CD7-组,CD7+在CEBPA野生型组和突变组AML中存在截然相反的预后意义。根据CD7表达情况和CEBPA突变与否建立新的危险分层模型,有助于指导临床个体化治疗。
简介:摘要: 在市政公路市政公路改扩建施工过程中,基本上是通车、施工同时进行,容易导致安全问题。文章分析了市政公路改扩建施工过程中的施工安全影响因素,探讨了施工安全预控措施,同时提出了落实安全责任的具体建议。
简介:摘要课堂提问是一门科学,也是一门艺术。在课堂上巧妙的提问,可以开启学生的思维,训练学生的表达。在教学中,如何提问和引导很关键,可以设计一些具有启发性和探索性的提问,调动其学习的积极性与主动性,提高课堂教学效率。对教师来说,要重视课堂提问,掌握提问的技巧。
简介:摘要恰当利用多媒体教学手段进行语文课堂教学,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,能够全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习。
简介:我们江苏省是进入课改比较早的省份之一,因而成为一些准备进入课改或刚进入课改地方的老师首选的参观学习的地方.去年暑假期间,有个外省的参观考察团,经教育局推荐到我们十三中学习,校领导要我为他们上一节能体现课改理论内容的课,让他们感受到在新课程标准的理念指导下,课堂教学与以往传统教学手段在侧重点方面的不同之处.根据教学进度,我选择了《椭圆的标准方程》这一节,下面是本人在教学设计中,想体现的几个要点,提出来供大家研讨.1体现发现问题的意识问题1:在学习了圆锥曲线后,同学已经掌握了椭圆、双曲线、抛物线的定义,请大家思考一下,接下来应该研究什么内容?