简介：摘要课堂语言教学的三个基本要素，即投入、学习、运用。“高效”课堂教学制度应该涵盖这两个层次一是课堂的组织形式，也就是教师运用什么样的课堂教学模式、课堂教学流程等，二是课堂的行为规则。“情感教育”在课堂教学中，体现在对学生情感态度和价值观目标的培养，使学生“爱学习、会学习”。
浅析如何构建小学英语高效课堂
