简介:【摘要】目的分析临床产妇第二产程异常的原因以及处理方法。方法选取我院妇产科2019年1月-2019年6月顺利分娩的45例产妇作为对照组,选取我院妇产科2019年7月-2020年6月第二产程异常的45例产妇作为观察组,通过资料回顾性分析的方式,评价观察组第二产程异常的影响因素和处理方法。结果观察组新生儿体质量高于对照组,同时胎方位异常、脐带异常、产力异常的发生率均高于对照组,差异明显且具有统计学意义(P<0.05)。结论 在临床上,产妇第二产程异常的主要因素包括新生儿体质量、胎位因素、脐带长度、宫缩乏力,在发生此类问题后,应作出及时的诊断,根据产妇和胎儿的个体情况,选择合理的生产方式。
简介:摘要:班主任扮演的角色不容忽视,主要是因为班主任承担着班级学生管理的重任,影响着班级建设以及学生的综合发展,只有选用科学有效的管理策略,为学生和学校间架起桥梁,才能够真正意义上发现和解决问题,提高学生的成长效果。小学阶段是学生综合能力发展的初级阶段,对于小学生而言显得格外重要。同时,小学也是学生接受教育的初始阶段,对于学生今后的发展有非常关键的作用,学生在校期间,与班主任教师接触的时间最长,所以,班主任在平常的工作中,应当对学生开展科学有效的管理,才能够让学生更加全面的成长和发展。接下来,本文将围绕“新时期小学班主任的班级管理策略”这一主题展开进一步论述,希望能够为广大教师同仁带来一定参考价值。