简介：摘要阅读是获取知识的关键途径之一，对于学生的智力开发起着重要作用。而群文阅读是近年来我国兴起的另一种阅读方式，群文阅读教学即将群文阅读用于日常课内教学，打破传统的教学模式，是一种新颖的教学实践活动。在小学阶段开展语文群文教学活动，是对学生阅读能力、思维拓展能力的一种培养。
简介：摘要小学美术是一门集兴趣培养与能力提高于一体的综合性课程，具有即兴、变化生成和跳跃等特点，既没有严格的科学量化评价方式，也没有统一的模式来评价。如何对小学美术作业进行评价，并通过评价提高教学质量、推动小学美术教学发展、激发小学生学习美术创作的灵感、促进学生的发展?带着这些问题，我们对小学美术评价进行了积极的探索。
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