简介:摘要笔者从教多年来,通过实践分析,深感现阶段语文教学急需改变思维方式和教学模式。那么怎样才能抓住关键,使学生由苦学到乐学,由被动到主动地学好语文?笔者认为,在小学阶段,把学习的自由权利还给学生是新课改下语文教学的重要环节。
简介:摘要创新能力,不仅是一种智慧特征,更是一种人格特征,是一种精神状态,是一种综合素质,它主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。尤其作为培养创新人才的学校教育,要注重培养孩子的创新能力。在此,笔者以小学阶段为例,简单分析了语文教学中学生创新能力和创新意识的培养,以期与教育同仁探索交流。