简介：

简介：

简介：摘要：目的 探究协同护理对老年高血压患者自我护理能力及生活质量的改善效果。方法 选取70例老年高血压患者作为研究对象，采用随机数字法将其分为两组，其中对照组（常规护理），干预组（在对照组的基础上添加协同护理），对比两组患者相关临床指标。结果 干预组患者的自护能力及生活质量评分均高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论 通过对协同护理的应用，能够有效提高老年高血压患者的自护能力，让患者有着更高的生活质量，值得推广。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要手术室是患者进行手术接受治疗的重要场所，其在患者准备手术至手术结束转入病房期间存在着许多安全缺陷，一旦发生差错事故将影响患者的治疗效果，严重者甚至会导致患者出现手术事故导致其残疾、死亡等的发生，因此，护理人员应当加强对手术室护理缺陷的防范。本研究主要探讨了手术室护理工作中的护理缺陷，分析了造成手术室护理缺陷的原因，提出相应的防范措施。通过对护理缺陷的防范，规章制度的完善，建立可行的操作规程和流程，从而防止护理缺陷发生。

简介：【摘要】目的：评价在老年心力衰竭患者中开展多模式化护理的应用效果。方法：现将我院接收的80例老年心力衰竭患者开展分组研究，通过随机数字表法分成观察组和对照组，每组各有40例，对照组行常规护理，观察组开展多模式化护理，将两组护理效果进行对比。结果：观察组患者在依从性的改善方面，其效果要比对照组更为显著；在护理不良事件和并发症的发生方面，观察组的发生率低于对照组；而在最终生活质量方面，观察组相比对照组有所提高，（P<0.05）。结论：及时对老年心力衰竭患者实施多模式化护理，能够切实提高患者的身心舒适度与配合度，降低护理不良事件和并发症的出现几率，进而优化患者的心功能并提升其生活质量。

简介：摘要目的探究使用中西药雾化吸入联合微波的治疗方式，用于慢性咽炎的临床治疗，总结其临床护理方法。方法选取2012年7月~2014年12月本院收治的178例慢性咽炎患者作为研究对象，随机分为研究组和对比组，每组各89例，全部患者均采用微波联合中西药雾化吸入治疗，研究组患者给予针对性护理模式，对比组患者给予常规护理模式，对比两组患者疗效。结果研究组患者在经过针对性护理后，其疾病治疗有效率高达98.88%，对比组患者在经过常规护理后，其疾病治疗有效率达到78.65%，研究组患者在疗效方面，显著要优于对比组患者，存在显著差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在慢性咽炎疾病的治疗中，采取微波联合中西药雾化吸入治疗，同时辅助给予有针对性的护理服务，能够有效的提升疗效，提升护患满意度。

简介：

简介：摘要弱视是眼科一种常见病，它是视觉发育障碍性疾病，早期治疗是关键。于2010年2月我院引进LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗弱视，收集2010年02月25日—2012年12月25日屈光不正性弱视患者168例，均以LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗，本仪器是将传统的几大治疗项目综合在一台仪器上，一次可容纳16名患者治疗，避免了患者排队等候。

简介：摘要：目的：探讨六步标准沟通流程在护理实习带教中的应用及其对满意度的影响。方法：采用随机对照试验设计，选取本医院2023年6月-2025年5月的护理实习生70例作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组35例。实验组采用六步标准沟通流程进行带教，对照组则采用传统带教方法。通过问卷调查的方式，收集两组实习生对带教满意度的反馈，实习结束对两组实习生的沟通能力、实践能力及实习环境适应能力进行评分。结果：实验组实习生对带教满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组实习生的沟通能力、实践能力及实习环境适应能力评分呢显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：六步标准沟通流程在护理实习带教中的应用能够显著提高实习生的满意度，并且在沟通能力、实践能力以及实习环境适应能力方面均表现出更好的效果。建议在护理实习带教中广泛采用六步标准沟通流程，以促进实习生的全面发展。

简介：摘要目的探讨以护士核心能力为基础的实习培养模式对护生综合表现、评判性思维能力、临床沟通能力的影响。方法选择2018年5月至2019年1月在十堰市某三级甲等医院实习的湖北医药学院2015级四年制护理学专业102名学生作为研究对象；随机将其分为对照组51名和实验组51名；对照组采用传统培养模式，实验组采用以护士核心能力为基础的实习培养模式。分别在实习前及干预后2、4、8个月四个时间点采用批判性思维量表、护生临床沟通能力量表进行评分；并在实习前及干预后8个月对两组护生的综合表现进行评定。采用SPSS 19.0软件进行统计学分析。结果两组护生的批判性思维量表、护生临床沟通能力量表得分在组间效应、交互效应、时间效应的比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预后两组护生的综合表现差异有统计学意义（P<0.05）。结论实施以护士核心能力为基础的实习培养模式对本科实习护生进行培养可有效提高护生的综合表现、评判性思维能力及临床沟通能力。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨延续性优质护理干预对肾衰竭维持性血液透析患者自我管理能力和依从性的影响。方法：将我院2021年1月-2022年1月80例肾衰竭维持性血液透析患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施延续性优质护理干预。比较两组护理前后自我管理能力、治疗依从率。结果：实验组自我管理能力高于对照组，治疗依从率高于对照组，P＜0.05。结论：肾衰竭维持性血液透析患者实施延续性优质护理干预效果确切，可提高患者的自我管理能力和依从性。