简介:摘要:目的:分析评价康复护理对脑梗死患者吞咽功能的影响价值。方法:随机筛选80例脑梗死合并吞咽功能障碍患者作为研究对象(入院时间介于2022年4月至2023年3月),按照住院电脑流水号分为观察组及对照组,每组各40例。对照组患者给予常规护理措施,观察组患者在应有的常规护理措施基础上,施加康复护理进行干预。最后统计分析两组患者干预前后洼田式评分变化情况以及护理满意度。结果:观察组患者洼田式评分护理后降低至1.04±0.15分,改善效果优于对照组,护理总满意高达97.5%。结论:康复护理对脑梗死患者吞咽功能影响良好,可提升护理质量,改善吞咽功能,恢复效果,值得推广。
简介:摘要:随着新课改的不断深入,对于幼儿园美术教学提出了更高的要求。幼儿园教育是幼儿成长发育的关键性时期,更是幼儿形成对世界的客观认知的阶段,这就要求教师在开展美术教学活动时从幼儿的实际情况出发,制定切实满足幼儿需求的教学计划,科学合理地结合教材内容设置教学情节,并在开展教学活动中营造愉快的学习氛围,为幼儿身心的健康发展和课堂效率的提升奠定基础。
简介:目的:探讨心理护理在胰腺癌术后的应用效果及睡眠质量。方法:选取2015年1月至2018年4月蚌埠医学院第一附属医院收治的胰腺癌患者54例为研究对象,随机分为观察组(心理护理)和对照组(常规护理),每组27例,评估2组心理状态、疼痛感、睡眠质量与护理效果。结果:2组护理前心理状态、疼痛感与睡眠质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组比较,观察组SAS、SDS、VAS与PSQI评分低,观察组较对照组有效率高(P<0.05)。结论:对胰腺癌患者术后采取心理护理能提高其睡眠质量,缓解心理应激反应与术后疼痛感,改善预后,提高患者生命质量,值得借鉴。