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  • 作者: 周静
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕班主任工作是学校管理工作的基础,良好的班主任工作是促进教育质量提高的重要推动力。家庭教育是学生成长的“后家园”,是学生学习、生存的保障。只有当班主任工作与家庭教育互动,才能充分发挥好班主任与家庭教育的作用,从而促进学生学习质量的提高。