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大班战壕建构案例

作者：周颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《中小学教育》 2022年第14期
机构：扬州市机关第三幼儿园

简介：
标签：

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建构游戏前期环节师幼互动的研究

作者：周颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-17
出处：《教学与研究》 2023年第6期
机构：常熟市海虞幼儿园

简介：摘要：
标签：

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通过“对话”建构小学语文生态课堂的教学实践

作者：周颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-08
出处：《中国教师》 2021年第17期
机构：苏州大学第二实验学校 215133

简介：摘要：生态课堂，顾名思义，要体现“生态化”，即充分激活课堂教学活动中每一个参与主体的思维，让他们通过想、说、做等多种途径获取知识，满足学习需求，促进综合素质发展。教学实践证明，“对话”是构建小学语文生态课堂的有效途径，那么教师应当如何有效组织课堂对话，促进课堂教学目标获得有效落实呢？笔者从教学实践出发，总结了几点有效做法。
标签：小学语文生态课堂对话互动

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游戏精神：幼儿教育的价值诉求

作者：周颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-01-11
出处：《陕西学前师范学院学报》 2017年第1期

简介：游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用＂童眼＂观察幼儿世界、以＂童心＂体验幼儿成长、让＂解放＂环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。
标签：游戏游戏精神幼儿教育

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以社会主义核心价值体系引领高职大学生文化价值观的建构

作者：周颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《赤峰学院学报：自然科学版》 2013年第4期

简介：高职大学生的文化价值观教育是思想政治教育的重要组成部分，必须坚持和发挥社会主义核心价值体系在其中的引领和示范作用．通过以马克思主义意识形态为指导去实现文化上的自觉，通过树立中国特色社会主义的理想信念而达到文化上的自信，通过辩证看待中国传统文化并以改革创新的精神来完成文化上的自足，通过努力践行社会主义的荣辱观做到文化上的自律．
标签：社会主义核心价值体系马克思主义高职大学生文化价值观

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