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8 个结果
  • 简介:摘要:基于南方电网公司“把县乡供电放到重要的战略位置”、强化“三基”建设、建立现代供电服务体系和提升营商环境获得电力指标、全面推进公司数字转型”等系列工作部署,为持续提升雷山局管理水平,以数据驱动业务转型,打造一线敏捷前台,建设县局高效中台,致力于构建一线智脑指挥部,实现数字在县局的探索与落地,助推雷山局朝着网内一流县级供电企业迈进。

  • 标签: 电力企业 数字化 转型
  • 简介:摘要目的分析人性护理在急诊患者护理中的应用效果。方法选取122例急诊患者作为研究对象,于2018年07月-2019年07月收治,随机分为常规组和对照组,每组61例,常规组行常规护理,研究组行人性护理。结果研究组护理后负面心理情绪评分显著低于常规组(p<0.05)。结论人性护理能够为急诊患者提供心理鼓励、支持,让患者主动积极配合临床治疗,避免医疗纠纷,构建和谐的医患关系。

  • 标签: 人性化护理 急诊 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨人工气道不同湿方法的临床效果。方法将104例建立人工气道的患者,随机分成实验组及对照组各52例,对照组采取传统的氧气驱动雾化罐进行湿,实验组采取微量注射泵持续气道湿,比较两种方法湿效果、并发症。结果实验组患者湿效果明显高于对照组,差异有统计学意义(p>0.05);观察湿后并发症气道黏膜损伤、刺激性咳嗽、出现痰栓、肺部感染的发生情况,对照组与实验组有明显差异(p<0.05)。结论微量注射泵气道湿效果良好,并发症发生率低,具有临床应用及推广价值。

  • 标签: 气道湿化 方法 效果
  • 简介:【摘要】初中语文教师在进行教学的过程中,必须满足时代发展的具体需求,对教学思维、教学方式以及教学手段进行不断的创新,积极、有效地进行多元教学。这样才能将学生思维以及能力的多元发展有效实现,为现代人才的培养提供有利基础。

  • 标签: 初中语文教学 多元化教学 方法运用
  • 简介:【摘要】目的:探究个性健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用价值。方法:随机抽签选择2018年1月~2020年12月在我院收治的川崎病患儿40例,平分为对照组和观察组,每组各20例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿在常规的基础上接受个性健康教育。对比两组患儿家属护理后的知识掌握情况及患儿并发症发生情况。结果:观察组患儿家属的相关知识掌握水平高于对照组(P<0.05);患儿各项并发症发生情况均低于对照组(

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  • 简介:摘要:本文以长江经济带城市群为研究对象,通过构建绿色环境、绿色生活、绿色经济、基础设施共建、交通物流互联、公共服务共享“六维一体”的评价指标体系,运用改进熵值法,测算长江经济带城市群2011-2019年绿色一体发展水平。研究发现:2011-2019年长江经济带城市群绿色一体发展水平呈波动上升状态。长三角城市群、长江中游城市群与长江经济带城市群总体三者的波动状态一致,但成渝城市群绿色一体发展呈稳定上升状态。绿色环境对长江经济带城市群绿色一体发展的贡献值最高。

  • 标签: 长江经济带城市群 绿色一体化发展评价 改进熵值法
  • 简介:【摘要】目的:分析细致护理在改善慢阻肺急性发作患者不良心理应激时的效果。方法:将 2019年 2月 -2020年 2月期间我院治疗的 116例慢阻肺急性发作患者作为本次研究所选对象,以抽签法将患者分为每组各 58例的参照组和研究组,分别接受常规护理干预和细致护理干预。对比两组患者接受护理干预前后的焦虑、抑郁情况以及对护理的满意度。结果:两组患者在接受了护理后 SDS、 SAS评分均有显著减少,此时研究组数据明显优于参照组( P< 0.05); 94.82%( 55/58)、 79.31%( 46/58)为研究组和参照组对护理的满意情况,数据表现为研究组更高,差异明显( P< 0.05)。结论:对慢阻肺急性发作期患者进行细致护理干预能够有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者对护理的满意度。

  • 标签: 慢阻肺 细致化护理 急性发作患者
  • 简介:摘要 目的 分析细节优质护理对急性哮喘患儿治疗依从性、临床症状以及肺功能的影响。方法 选取68例我院收治的急性哮喘患儿为研究对象,依据随机数字表法分成观察组与参照组,分别实施细节优质护理和常规护理,确保每组各34例患儿,于护理后对比护理效果。结果 治疗依从性:观察组高于参照组(p

  • 标签: 细节化优质护理 急性哮喘 治疗依从性 临床症状 肺功能