简介：［摘要］在“双减”政策的背景下，如何帮助学生提高课堂、学习和作业效率，减轻学业负担，实现减负提质，打造“高效互动思维课堂”是一条重要的途径。本文以“宇宙航行”展示课为例，从高效互动思维课堂的五大目标出发，然后分析了高效互动思维课堂的四步实施路径，最后讨论了高效互动思维课堂的六条评价量标，以期达到培养学生思维品质，形成和发展物理学科核心素养的目标。
高中物理高效互动思维课堂建构策略——以《宇宙航行》一课为例
