简介：
简介：在农村学校英语课堂教学中，师生的口语交流运用一直是英语课堂教学的难点，学生心理上普遍存在不敢张口说英语的心理定势，提到英语口语就产生压抑感。学生普遍感到难以张口表达自己的所想，词汇句型积累少，语感差，整体口语表达能力令人堪忧。本论文致力于研究有效的英语课堂教学中口语运用的教学策略，激励学生积累字词句表达，内化到头脑，延展至生活，激活应用而提高学生的口语表达能力整体英语学习素养。
小学作文教学实践——浅谈农村小学作文教学实施方向
农村中小学英语课堂教学中的口语运用
