简介：摘要：为了使小学生更好地掌握数学课堂知识，教师在教学过程中往往会采用数学游戏的教学方法，这是一种新颖的教育行为。将其有效地运用到课堂教学中，既能使得课堂教学的方法得到改善，又能以更适合学生认知能力以及兴趣需求的形式展现知识，对提高数学课堂教学效果起着至关重要的作用。数学游戏以其突出的趣味性、探究性、知识性等特点，在数学教学课堂中得到广大教师的青睐，不仅可以促成学生养成良好的数学认知、还能够增强他们的探究动机，以及促进学生进行主动思考。为此，本文从数学游戏中激发学生的认知兴趣入手，阐述了小学数学教学中融入游戏元素的必要性，然后对小学数学教学中融入游戏元素的教学实效进行简要分析，希望可以利用数学游戏提高学生的认知能力。
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