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  • 简介:摘要:新课改下素质教育的推行的当下,写作教学更加注重训练学生的思维模式,进一步提升了学生的学习主动积极性。在实际的职高语文课程教学中,广大教师要立足教材,合理布置学习任务,激发学生的自主性和探索性,以新颖有趣的课堂教学方式指导学生,鼓励学生加强思考,激发学生的写作学习兴趣。本文针对职高语文“快乐”写作实践展开分析,并提出一些可参考性的策略。

  • 标签: 职高语文 写作能力 应用探究