简介：摘要：在开展小学语文教学工作的过程中，学习任务群的理念得到了广泛应用。其对于全面深化学生的语文核心素养而言，具有积极意义。而在学习任务群理念下，教师在开展小学语文教学工作的过程中，应当注重对大单元教学模式进行应用，并采取可行性策略，使学生在长期学习的过程中，逐步深化自己对语文知识的理解，使学生在深入学习语文知识的基础之上，更好地实现构建完整知识框架的目标。基于此，本文通过对学习任务群理念下小学语文大单元教学实践的内容进行深度分析，希望可以为实现学生语文核心素养得以逐步提高的目标奠定坚实的基础。
学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究
