简介：摘要：双减背景下，赋予小学语文教学更多的拓展空间。在学生作业方面，也给予了新的思考和启发。语文作业是检验学生学习效果高低的必备手段，其中，语文作业分为前置性作业、课上作业和课后作业。本文将重点对于小学语文前置性作业的优化设计做进一步的探讨。通过分析前置性作业存在的合理性及意义，进一步分析小学语文前置性作业如何优化设计，更好地达到预期效果。通过本文中的思考，加强小学教师对于语文前置性作业的重视和实践，在前置性作业的设计方面融入更多的理性思考和可操作性元素。语文前置性作业优化设计是小学语文教学拓展的一大方向之一，需要广大语文教育工作者引起关注。
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