简介：【摘要】幼儿园的区域游戏开展，虽然以幼儿自主发展为主要形式，但是也离不开教师的观察和指导。因此，本文主要从科学观察和有效指导两个方面进行探究，使幼儿园区域游戏活动的构建更加有效。
简介：摘 要：随着社会的发展与教育思想的更新，蒙台梭利教育理念深刻地影响着幼儿园教育。将蒙氏教育理念运用在美术区域活动中时，存在着一系列的问题，其中主要表现为美术延伸教具少，缺乏创新性。本文将针对此问题进行研究，通过案例分析相关原因，并找出相应的改善对策。
基于游戏，深入区域 ——课程游戏化下的区域活动构建
论蒙氏教育理念在美术区域活动运用过程中存在的问题及对策
