简介：数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等学习过程。归纳概括得到猜想和规律并加以验证,是创新的重要方法,2016年云南省中考数学压轴题就很好地体现了这一要求。笔者对此题进行重点解析,旨在进一步丰富此压轴题蕴含的数学思想方法。一、题目呈现有一列按一定顺序和规律排列的数:
2016年云南省中考数学压轴题解析
