简介：摘要：幼儿期是幼儿道德教育的关键期，一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程，是一项有连续性、一致性的系统工程，幼儿德育则是这个工程的起点。因此在多元背景下开展幼儿道德教育十分必要。

简介：摘要：数学教育可以从幼儿园开始，数学是很逻辑和系统的学科。由于缺乏知识和经验，幼儿还必须依靠特定图像的支持来理解外部事物。在幼儿的发展时期，玩耍可以成为一种有效的学习方法。幼儿园普通课程中的数学教育可以与游戏相结合，对幼儿进行数学教学。

简介：摘要:阐述计算机科学与技术发展历程，计算机科学与技术在多媒体化、网络化、智能化、多极化的应用特征，，探讨计算机科学与技术产生的影响。

简介：摘要：语言是幼儿园五个领域的重要组成部分。幼儿园语言教育活动是幼儿园课程中不可或缺的一部分。幼儿园的语言教育活动对儿童语言能力的发展起着重要作用。但是，在实践教育活动中，幼儿园的语言教育活动仍然存在着远离儿童生活的现象，幼儿教师的教学方法缺乏科学性等问题。本研究分析了幼儿园语言教学活动的现状，以及发现幼儿园语言教学活动中存在的问题，提出有针对性、合理化的对策建议，以促进提高幼儿教师的语言教学质量。

简介：摘要：素质教育背景下，在开展小学道德与法治课教学期间，教师需要合理应用教学评一体化教学模式，能够创新以往课堂教学理念，实际满足学生学习需求，不仅提高整体课堂教学质量，同时加强开展思想道德教育工作，可以帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观。基于此，本文将详细分析教学评一体化在小学道德与法治课中的应用，并结合课堂教学目标，提出合理性参考建议。