简介：摘要本课程打破了原有学科的界限，将音乐、美术、舞蹈三门艺术学科相互交叉、渗透和融合，有利于培养学生整体认知能力和完整的世界观，是人类知识发展本身的内在要求和客观趋势。本文将从课程背景、课程介绍、课程做法、探讨与举措、课程成效五个方面进行全面阐述。
区域性《走进“数字符号”的音乐世界》
