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《上下》教学设计

作者：孙亚丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2004-04-14
出处：《课程教材教学研究：小教研究》 2004年第4期

简介：　　教学内容:一年级第一册第58-59页　　教学方式:创设情景、组织活动　　素质目标:在具体的活动中让学生体验上、下的位置关系,初步发展学生的空间观念,培养学生独创性和合作精神.　　……
标签：教学设计

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