简介：本课是苏人版《思想品德》（九年级全一册）第一单元“亲近社会”中第二课的教学内容。本课由三框内容构成，三框内容围绕“融入民族文化”这个主题，从“了解博大精深的中华文化”，到“增强民族文化认同感”，再到“弘扬中华民族精神”，形成了一个紧密联系、层层深入的有机整体。

简介：纵观近年来全国各省、市的中考思想品德卷，其中一个共同的特点就是大量植入时事热点作为命题的背景材料，精心设计问题，将时事热点与教材知识巧妙结合，引导学生在解题的过程中将情感态度价值观的引领、教材知识的理解运用、能力的提高与思想方法、思维方式的培养融为一体。

简介：摘要：本论文探讨了企业文化与安全文化之间的紧密关系，以及它们在提升工作场所安全方面的关键因素。企业文化是组织内部的价值观、信仰和行为模式的集合，它在塑造员工行为和决策中扮演着重要角色。安全文化则关注员工对安全的态度和行为，以及组织对安全的重视程度。本文强调了企业文化对安全文化的影响，指出一个积极的企业文化可以促进员工对安全的敬畏和承担责任的态度。关键因素包括领导层的承诺、员工培训、沟通、监督和持续改进。综上所述，企业文化和安全文化之间的协同作用是提升工作场所安全的关键因素，需要组织全面关注并不断优化。

简介：开卷考试要求思想品德学科教师必须引导学生掌握科学的学习方法,让学生积极主动地参与教学,使教师的主导作用与学生的主体作用和谐统一,而要实现这一目标,学案导学是一个重要抓手。本文拟以苏人版九年级第1课"成长在社会"一课为例,简要阐述基于学案导学的思想品德复习课教学模式的操作环节及思考。