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浅谈情境教学法在高中地理教学中的运用

作者：孙坤峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《教师教育研究》 2012年第10期
机构：河北省宁晋中学：孙坤峰

简介：摘要情景教学法在地理教学中应用十分广泛，是指教师充分利用各种形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，激发学生的学习热情，从而有利于教学重难点的突破，充分发挥学生在教学中的主体作用。
标签：高中地理情境创设教学策略

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