简介：摘要：由于教育理念和中学阶段对升学率的追求以及体育法规的不健全，造成学生对体育锻炼不重视；另一方面，由于教材内容，教学方法及评价方法没有跟上时代，也无法促进学生积极锻炼。在“德智体美劳”全面发展方针指导下，制定贴近学生是教学大纲和进度，提高学生学习积极性和参与体育锻炼的兴趣，采用混合式教学和翻转式教学模式相结合，引导学生自主学习，加强课程思政教育，从结果评价变为过程评价，培养学生成为德智体全面发展的社会主义接班人。
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