简介：【教材分析】本课是人音版第六册教材中的第一单元《春天》中的歌曲。整首歌曲用了拟人化的手法,把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物,还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲跳跃、活泼,多处运用了休止符,使音乐富有跳跃感,充分展现了春天生机勃勃,大地万物开始苏醒,花红柳绿的一片盎然景色。【教学目标】知识目标：在体验中准确使用休止符及十六分音符。技能目标：能用欢快的情绪演唱歌曲《春天举行音乐会》,做到有强弱的变化,并能有创造的表现音乐。
《春天举行音乐会》教学案例
