简介：摘要：目的：探讨在儿童接种活动中，实施小丑疗法的效果。方法：选取100例疫苗接种儿童，随机分为对照组与观察组，分别实施常规护理与小丑疗法，对比两组儿童接种焦虑、疼痛、接种依从性及哭闹时间。结果：观察组儿童接种焦虑、疼痛及哭闹时间均低于对照组（P<0.05），接种依从性率高于对照组（P<0.05）。结论：小丑疗法更利于儿童接种焦虑、疼痛及哭闹时间的控制，提升依从性。

简介：摘要目的探讨学龄前儿童家长预防接种知识认知水平及影响因素分析。方法选择2018年4月至2019年7月于本院预防接种疫苗的学龄前儿童86例，家长172例作为研究对象，通过问卷调查的方式统计家长的预防接种知识认知水平程度，并对家长性别、民族、文化程度及家庭年收入与预防接种知识认知水平进行单因素卡方检验和多因素Logistic回归分析。结果对于接种基本知识、疫苗疾病与相关知识、预防接种注意事项、预防接种不良事件及诊断处理的认知水平差所占比例高于认知水平高和中所占比例，差异有统计学意义（P<0.05）；对预防接种影响进行单因素卡方检验，家长预防接种知识认知水平高的父母民族方面与家长预防接种知识认知水平中或差相比，差异无统计学意义（P>0.05）；家长预防接种知识认知水平高的监护人性别、文化程度、家庭年收入方面与家长预防接种知识认知水平中或差相比，差异有统计学意义（P<0.05）；采用logistic多因素分析，监护人性别（男）、文化程度（专科）及家庭年收入（≤50万）是预防接种知识认知水平的影响因素（OR>1，P<0.05）。结论针对调查结果，需对学龄前儿童父亲、文化程度较低、收入较低的人群进行预防接种知识的重点教育，以提高儿童的预防接种率。