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论文简编

作者：季冬英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：1999-03-13
出处：《中学历史教学研究》 1999年第3期

简介：1、历史学科素质教育课堂教学的四步教学法尝试在教学实践中,作者认识到四步教学法能很好地适应历史学科素质教育的要求。首先重点介绍四步教学法是指引导性预习、重点性授课、针对性练习和科学
标签：四步教学法学科素质教育针对性有机结合课堂教学作者

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